Ons nascholingsaanbod is een geaccrediteerde programma waarin ouderen als co-docent optreden. Samen met onze docenten werken zij aan betekenisvol onderwijs waarin de levenservaring en kennis van ouderen met betrekking tot de
onderwerpen in de lessen, centraal staat. De oudere co-docenten denken mee over het curriculum, zijn betrokken bij het lesgeven en nemen actief deel aan rollenspellen en reflectie- momenten. Zij brengen hun eigen perspectief in en geven feedback
vanuit hun eigen ervaring. Want van wie kan je nu beter leren dan van de ouderen zelf?
Over ouder worden
Nederland vergrijst; nog nooit werden zoveel mensen zo oud als nu. Bovendien lijkt ouder worden in de 21ste eeuw iets heel anders te zijn dan vroeger. In onze cursussen vertellen ouderen over hun ervaring van ouder worden in een tijd die gekenmerkt
wordt door snelle en ingrijpende maatschappelijke veranderingen. Hoe is het om na je pensioen een identiteitscrisis of gevoelens van betekenisloosheid door te maken? Welke vooroordelen en stereotypen bestaan er over ouderen? Houdt de geestelijke
gezondheidszorg rekening met ouderen? Voel je je begrepen door jongere zorgprofessionals? Het is belangrijk dat zorgprofessionals gevoel krijgen voor deze (nieuwe) realiteit van ouder worden. Goede zorg gaat niet alleen over behandelingen en diagnoses,
maar ook over gehoord en begrepen worden. In onze cursussen kom je in contact met ouderen en stap je in hun leefwereld.
Voor wie met ouderen werkt
Onze cursussen zijn er voor psychologen die werken met ouderen of willen ontdekken hoe dit is. We richten ons op onderstaande professionals, maar u kunt vragen naar de mogelijkheden.
- GZ-psycholoog
- KP- psycholoog
- Psychotherapeut
- Cognitief gedragstherapeut (i.o)
- Psychiater
- POH
Les met ouderen, over ouder worden, voor wie met ouderen werkt
De Nieuwe Leeftijd
Psychologen en andere zorgprofessionals krijgen tijdens hun opleiding weinig mee over het werken met ouderen. Dat is een probleem: de vergrijzing neemt toe, en goede zorg voor ouderen vraagt om specifieke kennis en vaardigheden. Bij de Nieuwe Leeftijd kun je die vaardigheden ontwikkelen. Onze cursussen worden gegeven door ervaren professionals én door ouderen zelf. Zij delen hun kennis over ouder worden en hun ervaringen met de geestelijke gezondheidszorg. Zo leer je hoe je beter kunt aansluiten bij de leefwereld van ouderen en draag je bij aan betere psychologische hulp voor deze doelgroep. Bovendien ontdek je hoe waardevol en inspirerend het is om met ouderen te werken, in een vakgebied waar de maatschappelijke behoefte en carrièremogelijkheden groot zijn.
Les met ouderen
Ons nascholingsaanbod is een geaccrediteerde programma waarin ouderen als co-docent optreden. Samen met onze docenten werken zij aan betekenisvol onderwijs waarin de levenservaring en kennis van ouderen met betrekking tot de onderwerpen in de lessen, centraal staat.
De oudere co-docenten denken mee over het curriculum, zijn betrokken bij het lesgeven en nemen actief deel aan rollenspellen en reflectiemomenten. Zij brengen hun eigen perspectief in en geven feedback vanuit hun eigen ervaring. Want van wie kan je nu beter leren dan van de ouderen zelf?
Over ouder worden
Nederland vergrijst; nog nooit werden zoveel mensen zo oud als nu. Bovendien lijkt ouder worden in de 21ste eeuw iets heel anders te zijn dan vroeger. In onze cursussen vertellen ouderen over hun ervaring van ouder worden in een tijd die gekenmerkt wordt door snelle en ingrijpende maatschappelijke veranderingen. Hoe is het om na je pensioen een identiteitscrisis of gevoelens van betekenisloosheid door te maken? Welke vooroordelen en stereotypen bestaan er over ouderen? Houdt de geestelijke gezondheidszorg rekening met ouderen? Voel je je begrepen door jongere zorgprofessionals?
Het is belangrijk dat zorgprofessionals gevoel krijgen voor deze (nieuwe) realiteit van ouder worden. Goede zorg gaat niet alleen over behandelingen en diagnoses, maar ook over gehoord en begrepen worden. In onze cursussen kom je in contact met ouderen en stap je in hun leefwereld.
Voor wie met ouderen werkt
Onze cursussen zijn er voor psychologen die werken met ouderen of willen ontdekken hoe dit is. We richten ons op onderstaande professionals, maar u kunt vragen naar de mogelijkheden.
GZ-psycholoog • Psychotherapeut • Cognitief gedragstherapeut (i.o) • Psychiater • POH
Over mij
Ik stel me graag aan je voor
Dr. Dorine van Driel-de Jong
Klinisch psycholoog / psychotherapeutIk ben Dorine van Driel- de Jong, ben 60 jaar en oprichter van de Nieuwe Leeftijd. Ik ben klinisch psycholoog, psychotherapeut en supervisor/leertherapeut VCGT. Al meer dan 35 jaar werk ik, vanuit mijn praktijk SeniorBeter, met ouderen. Sinds 20 jaar verzorg ik onderwijs aan psychologen binnen diverse GZ-, PT, en KP- opleidingen. Ook breng ik ouderen met psychische problematiek onder de aandacht van klinisch geriaters, psychiaters, huisartsen en praktijkondersteuners in de huisartsenpraktijk. Vijf jaar geleden promoveerde ik op CGT bij ouderen met aanhoudende lichamelijke klachten. Daarna heb ik me bij de RINO amsterdam als (plv) hoofdopleider ingezet voor de opleiding tot GZ psycholoog met het accent ouderen.
Nu breng ik mijn kennis en ervaring in het werken met ouderen samen in de Nieuwe Leeftijd. Dit is een plek voor GZ psychologen, klinisch psychologen, psychotherapeuten en cognitief gedragstherapeuten die zich willen verdiepen in de geestelijke gezondheid van ouderen. Ik werk samen met collega’s met jarenlange ervaring, die graag hun kennis willen delen. De Nieuwe Leeftijd biedt op een unieke manier scholing en verdieping. Ouderen zijn betrokken bij het ontwikkelen van het cursusaanbod en participeren in de lessen.
Voor mij komt hiermee alles wat ik eerder geleerd heb samen, op het moment dat ik zelf de fase van een Nieuwe Leeftijd heb bereikt!
Cursusaanbod
Hieronder vindt u het actuele cursusaanbod en aanmelden voor een cursus kan via de knop “Aanmelden”.
Mochten er vragen zijn kunt u altijd contact opnemen met Dorine van Driel.
Existentiële vragen in de behandelkamer van de cognitief gedragstherapeut
Bij ouderen komen existentiële thema’s zoals de eindigheid, betekenisloosheid, isolatie en vrijheid vaak terug, soms expliciet, maar vaker meer verborgen achter andere klachten. Vanuit de CGT hebben we geleerd om de klacht te concretiseren, een probleemanalyse te maken, een behandelplan te formuleren en het liefst doelgericht toe te werken naar verandering. Maar soms wordt er ook iets anders gevraagd en zijn er gesprekken nodig waarin het niet alleen gaat om het verminderen van een klacht, maar om veel grotere vragen: Wat heeft mijn leven betekend? Hoe ga ik om met verlies? Wat doe ik met het besef dat het leven eindig is?
In deze 2-daagse cursus staan we stil bij deze achterliggende vragen. Bij existentiële thema’s vraagt het om iets anders namelijk vertragen, ruimte maken voor onzekerheid, soms zelf iets delen, en vooral aanwezig zijn als mens die uiteindelijk in hetzelfde schuitje zit. Tegelijkertijd is het belangrijk om ook op klachtnivo te kunnen blijven handelen. In deze nascholing leer je gevoeligheid te creëren voor deze achterliggende existentiële thema’s. Verder verdiep je de therapeutische vaardigheden door te leren te bewegen tussen ‘de laag’ van de klachten en de dieperliggende ‘existentiële’ laag. Je leert te bewegen tussen interveniëren en het ‘nalaten’ daarvan.
Docenten
Dr Dorine van Driel en ervaringsdeskundige co-docenten
Data
(Volgt binnenkort)
Accreditatie is aangevraagd voor de FGZPT en de VGCT.
De CGT behandeling van Aanhoudende Lichamelijke klachten (ALK) bij ouderen
Bij een aanzienlijk deel van de patiënten die de huisarts of specialist bezoekt is er geen of onvoldoende somatische verklaring aan te wijzen voor hun klacht. De meeste mensen wachten af hoe het zich ontwikkelt, vaak verdwijnen de klachten vanzelf. Bij een kleiner deel houden de klachten langere tijd aan en zijn deze een reden tot zorg. Deze mensen ‘circuleren’ vaak tevergeefs rond in het somatisch circuit, op zoek naar een oplossing. Wanneer de aanhoudende lichamelijk klacht gepaard gaat met maladaptieve gedachten, gevoelens en gedragingen, spreken we van een somatische symptoom stoornis. In deze 2 daagse nascholing leren we hoe het cognitief gedragstherapeutische proces kan worden doorlopen en passen we op basis van de functieanalyse en betekenisanalyse interventies toe die voor ouderen met ALK behulpzaam zijn.
Docenten
Dr Dorine van Driel en ervaringsdeskundige co-docenten
Data
(Volgt binnenkort)
Accreditatie is aangevraagd voor de FGZPT en de VGCT.
Ouderen in de vrijgevestigde GGZ praktijk: wat wel en wat niet te doen?
— Toelichting volgt —
Docenten
Dr Peter Hilderink, Dr Dorine van Driel en ervaringsdeskundige co-docenten
Data
(Volgt binnenkort)
Ouderen en het gebruik van psychofarmaca; het opsporen en uitdagen van maladaltieve cognities
— Toelichting volgt —
Docenten
Dr Dorine van Driel, drs Patricia de Boer en ervaringsdeskundige co-docenten
Data
(Volgt binnenkort)
Cognitieve gedragstherapie bij de ziekte van parkinson
— Toelichting volgt —
Docenten
Dr Dorine van Driel en ervaringsdeskundige co-docenten
Data
(Volgt binnenkort)
Docenten en adviseurs
Maak kennis met onze docenten en adviseurs
De docenten van de Nieuwe Leeftijd beschikken over jarenlange ervaring in het werken met ouderen. Zij dragen bij aan het onderwijs over psychische problemen bij ouderen binnen de GZ-, PT- en KP-opleidingen, evenals in de opleidingen voor psychiatrie, geriatrie en huisartsgeneeskunde. Dankzij hun uitgebreide ervaring weten zij wat er speelt in de praktijk.
Daarnaast zijn aan de Nieuwe Leeftijd diverse adviseurs verbonden die vanuit hun eigen expertise waardevolle perspectieven inbrengen.
Als je een ‘klik’ voelt, kun je rechtstreeks contact opnemen om samen te verkennen of het past.
Supervisoren
Maak kennis met onze supervisoren
Ben je in opleiding tot GZ-psycholoog, psychotherapeut, klinisch psycholoog of cognitief gedragstherapeut? Of ben je praktijkopleider en zoek je supervisie bij een ervaren collega? Bij de Nieuwe Leeftijd vind je erkende supervisoren met ruime ervaring in het werken met ouderen. Zo krijg je begeleiding die niet alleen aansluit bij je opleiding, maar ook bij de specifieke uitdagingen van de ouderen in de GGZ en de VVT-sector. Hieronder presenteren deze supervisoren hun aanbod, zodat jij direct ziet wie bij jouw leer- of opleidingsbehoefte past.
Als je een ‘klik’ voelt, kun je rechtstreeks contact opnemen om samen te verkennen of het past.
Nieuws
Hieronder het laatste nieuws en interessante artikelen
Dominicanenklooster in Huissen
Geschiedenis
Het Dominicanenklooster in Huissen werd in 1858 gesticht door de Orde der Dominicanen, op de plek waar ooit de Kleefse burcht stond. Het herenhuis dat hier in 1816 verrees, werd door de orde verbouwd tot klooster, met latere uitbreidingen naar ontwerp van architect Pierre Cuypers.
De kloostergebouwen, kapel en kloostergangen weerspiegelen de negentiende-eeuwse neogotische stijl. In de loop der jaren groeide Huissen uit tot een belangrijk centrum voor studie, gebed en ontmoeting. De communiteit van broeders bleef actief tot 2024, waarna de dominicaanse traditie van bezinning en gastvrijheid in nieuwe vorm werd voortgezet.
Dominicanenklooster in Huissen
Bijzonderheden
Het klooster ligt aan de rand van Huissen, omgeven door groen en uiterwaarden, wat zorgt voor een sfeer van stilte en ruimte. De architectuur met kruisgewelven, kloostergangen en de sfeervolle kapel ademt geschiedenis en sereniteit. In de panden zijn zowel historische elementen als moderne faciliteiten behouden gebleven.
Bezoekers ervaren het als een plek waar traditie en eigentijdse spiritualiteit samenkomen. Door de combinatie van gastvrijheid, rust en betekenisvolle activiteiten is het Dominicanenklooster een unieke plek voor inspiratie en ontmoeting.
Dominicanenklooster in Huissen
Huidige functie en activiteiten
Vandaag de dag is het Dominicanenklooster Huissen een eigentijds bezinnings- en ontmoetingscentrum. Het biedt ruimte voor retraites, trainingen, cursussen en inspiratiedagen rond zingeving, spiritualiteit en persoonlijke ontwikkeling. Gasten kunnen er individueel verblijven of deelnemen aan georganiseerde programma’s.
Ook organisaties, groepen en bedrijven maken gebruik van de zalen en logeervoorzieningen voor vergaderingen of bijeenkomsten in een sfeer van rust en aandacht. Het klooster blijft trouw aan zijn kernwaarden: bezinning, bezieling en beweging.
Neem contact met ons op
U kunt ons telefonisch bereiken op werkdagen van 09:00u tot 17:00u:
U kunt ons ook per e-mail bereiken:
Cursuslocatie
Het Klooster Huissen
Stadsdam 1
6851 AH Huissen
Postadres
Pannerdenseweg 31a
6686 BB Doornenburg
Klik hieronder om de navigatie te starten naar de cursuslocatie: